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2017年12月14日 21:12:48    日报  参与评论()人

内蒙古自治区妇幼保健院治疗腋臭狐臭多少钱兴安盟治疗直肠炎哪家医院最好的首页>英语教学>英语教学方法 少儿英语教学游戏() -- :1: 来源: 少儿英语教学游戏()英语教学中最难的是激起学生学习的兴趣,对于小学生来说,插入些有趣的少儿英语教学游戏是个不错的方法,以下是小编搜集整理的一些英语教学游戏,供各位老师参考学习!. 拍拍手(Clap Your Hands )说一(One)就拍一下手,说二(Two)就拍两下手鼓励学生们和教师一起重复并一起做动作这样一直做到,然后再倒着数到1我们也可以变化一下这个活动:a. 全班一起拍手,一起数数b. 在下指令之前说或之后说Boys 或Girls c. 在下指令之前或之后叫一个学生的名字练习已教过的运用性词汇--- 要求学生会说 (Productive – Ss say the word (s) ). 听我说 (Listen to Me )在教室里不同的地方放上两个或四个实物或教师卡片给学生下一个他们所熟悉的指令,中间要带上一个所要练习的名词,比如:Pick up the book 教师重复这指令,学生听,找出相应的卡片或实物,还可以做动作,比如:他们捡出带有book 的卡片(动作可以是举起自己的书). 向它那儿跑(Run to it ! )把三或四张复习词汇的教师卡片贴在黑板上将全班分成两队给学生下一个象Run to (a) pencil 这样的指令每队的第一个学生向带有铅笔的卡片处跑,并且用手模一下这张卡片哪组的学生先摸到卡片给他们队加一分教师也可以用其他的指令:Point to _____. Walk to_____.Run to ___等. 这是什么?( What’s This ? 1 )用要复习单词的实物或教师卡片教师举起一张卡片或实物问:What’s this ?学生作为小组或个人来回答问题. 传卡片( Pass the Card )让学生坐成一个圆圈教师举起一张教师卡片或实物并且读出它的英文名称把卡片或实物传给坐在你旁边的学生,他读出英语,把卡片传给下一个学生他也读出英语来,以此类推最后这张卡片又传到教师手中教师再换几张卡片做同样的活动教师可以将两张或更多的卡片相反方向传,使活动具有挑战性. 藏在口袋中 (Bag it ! )把一个实物藏在一个纸袋或布袋中把袋子递给一个学生问她:What’s this?他摸着这个东西,猜它是什么如果他没能猜出来,就说:I don’t know. 把袋子传给另一个同学,同时问她:What’s this ?如果这个学生猜出袋子里的东西,教师就奖励她一分. 把手放在你的背后(Behind Your Back )一个学生把双手放在背后站起来教师在他的手里放一个东西教师问他:What’s this ? 这个学生用 It’s a _____ . 回答如果他回答对了,就坐下,如果他没回答对,他就要接着回答,直到正确为止18. 画一条线(Draw a Line )在黑板上画一张要复习的单词的图,每一次只画一条线学生猜教师在画什么第一个猜对的学生到黑板上画下一张图19. 耳语 (Whispers )把学生分成两组站成两行教师向每组的第一个学生耳语一个他们知道的词每组的第一个学生又依次向组里的第二个学生耳语这个词每行最后一个学生大声说出这个词或跑到教师那里将这个词耳语给教师全班第一个大声正确地说出这个词的学生将为他们组赢得一分然后,各组的第一个学生都站到每组的队尾去. 画一画,赛一赛!(Draw it ! Relay ) 把全班学生分成两组,让他们站成两行教师向每组的第一个学生耳语一个词这个学生跑到黑板前画出这个词的画第一个画完的人为他们组赢得一分然后,这两个学生站到队尾活动继续进行1. 在我前面(In Front of Me )把要复习词的教师卡片面朝下摞在桌上一个学生拿起一张卡片放在他的脑门前,这样全班学生都看得见,但他看不见他努力用 It’s (a) ____. 或 Is it (a)___? 去猜卡片上的内容其他学生根据他猜的情况用 Yes , it is . 或No, it isn’t . 来回答(他猜对后,换一个学生继续玩下去). 有什么变化?(What’s Different ? )把6张或张教师卡片面朝上放在桌上学生看上几秒钟,然后闭上眼睛教师变化一张或几张卡片的位置,并问学生:What’s different ?学生睁开眼睛说出被移动的卡片 少儿英语教学游戏呼和浩特妇幼保健人民中心医院孕前检测多少钱 -- ::38 来源:credit union 信用合作社武川县大便出血医院哪家好

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